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Filosofía Quinta Semana

Responde: ¿En que medida la paradoja pone en duda la capacidad de la razón y la lógica para captar la realidad? Las paradojas en su esencia son situaciones que van contrarias a la lógica. No obstante, algunas de estas, que se realizan con base al funcionamiento de la naturaleza, desafían nuestro pensamiento y nos ponen a dudar.  -Realiza una reflexión sobre la importancia de la lógica para el mundo de la ciencia. La lógica es muy importante para el mundo de la ciencia porque no has dado una manera mejor para pensar de formar racional y proposicional tales conceptos que nos rodean así provocando que busquemos una respuesta a nuestra incógnitas de una forma mas concreta y real. -Investiga sobre al menos dos fenómenos de la física cuántica que desafían a la lógica. Hay dos fenómenos de la fìsica cuántica que hasta los momentos no se han podido explicar y que desafían a la lógica: 1) Comportamiento al ser observado/no ser observado:  Cuando se hacen experimentos de la doble rendija
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quimica

Describa cuales son los tipos de balanceo de ecuaciones que existen. BALANCEO POR TANTEO Para balancear por este o todos los demás métodos es necesario conocer la Ley de la conservación de la materia propuesta por Lavoisier en 1774. Dice lo siguiente "En una reacción química, la masa de los reactantes es igual a la masa de los reactivos" por lo tanto "La materia no se crea ni se destruye, solo se transforma" Como todo lleva un orden a seguir, éste método resulta más fácil si ordenamos a los elementos de la siguiente manera: Balancear primero Metales y/o no metales Oxígenos Hidrógenos De esta manera, nos resulta más fácil, ya que el mayor conflicto que se genera durante el balanceo es causado principalmente por los oxígenos e hidrógenos. Balancear por el método de tanteo consiste en colocar números grandes denominados "Coeficientes" a la derecha del compuesto o elemento del que se trate. De manera que Tanteando, logremos una equivalenc
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Emprendimiento

Responder las siguientes palabras Explica las principales técnicas investigación; Técnicas de la Investigación: Entrevista:  Es una técnica e la cual se recopila información mediante conversaciones, cuyos resultados dependen del nivel de comunicación entre el investigador y los participantes. Encuesta:  Se adquiere información de interés sociológico a través de un cuestionario con elaboración previa. Este busca la opinión de las personas respecto al tema investigado. Fichaje:  es el registro de los datos obtenidos en fichas debidamente elaboradas y que contienen la información necesaria, funcionan como auxiliar en la investigación. Cuestionario:  Instrumento básico de observación, usado mayormente en encuestas y entrevistas. En esta se formulan una serie de preguntas que permiten medir una o varias variables. Test:  Técnica derivada de la entrevista y de la encuesta que recopila información respecto a rasgos de personalidad mediante preguntas, actividades, etc. Observación:  Téc
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BLOG EDUCATIVO Realizar una publicación con el siguiente Tema: ·          EL CINE COMO ARTE. NO OLVIDE INSERTAR IMÁGENES. E l cine como arte puede encontrar su expresión de muchas formas, una unión de la que florecen la mayoría de productos cinematográficos. El concepto de arte es un poco difuso, ya que éste ha variado en función del contexto y de la persona que lo definía. Así, existe un gran número de clasificaciones sobre qué debe considerarse como tal. Es  la cultura del momento  la que va a propiciar que dentro de esa selección se incluyan o no determinadas creaciones. Sin embargo, hay una de ellas que, desde mi punto de vista, es la unión de todo aquello que se ha considerado como arte, hablo de  el cine . Aristóteles  definió el arte como “actividad humana de producción consciente basada en el conocimiento”, realizando una división entre obras imitativas y no imitativas. Una de tantas. De hecho, el dilema por entrar en aquello considerado como arte abarca incluso al
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lenguaje

Tarea: Realizar la actividad de la pagina 40 y 42 del texto del ministerio de educación 1.  Destaca  los elementos de la naturaleza que describe el fragmento. ¿ Que relación puede establecerse entre el paisaje y el ser humano? La relación entre los seres humanos y los paisajes esque los seres humanos suelen modificar los paisajes naturales donde se asienta debido a todos los procesos que esto conlleva, como talar, construir, desviar ríos, entre otros. 2. Investiga: a. ¿Como se concibe el tiempo en esta novela? El tiempo se concibe como un espacio en el cual ocurren transiciones y se van cumpliendo en ciclos a medida que este ( el tiempo ) transcurre. b. ¿Por que Cómala es un escenario mítico? Porque no sabemos como es realmente como esta dice nos lo imaginamos. c. ¿Que elementos fantásticos tiene esta narración? La descripción del relato pasa de ser realista y objetiva a ser fantasmagórica así se crea un ambiente onírico e irreal. d. ¿Cual es la relación entre Juan Rulfo y
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Biologia

TAREA Escriba su propio concepto acerca de los impactos antrópicos que afectan la importancia de los bioelementos orgánicos con sus respectivas imágenes. Afectan de manera ya que son elementos que están  presentes en los seres vivos.  La materia viva está constituida por unos 70 elementos prácticamente la totalidad de los elementos estables que hay en la Tierra, excepto los gases nobles.   Objetivos: - Reconocer los bioelementos en los seres vivos. - Analizar las funciones e importancia de éstos. - Conocer los riesgos de la ausencia de ellos. - Conocer donde podemos encontrarlos. Los bioelementos se clasifican según su importancia y abundancia en: Principales: son los elementos mayoritarios de la materia viva, constituyen el 95% de la masa total y son indispensables para formar las biomoléculas. Son cuatro; carbono , hidrógeno , oxígeno y nitrógeno (CHON). Forman parte de la materia viva debido a sus propiedades físico-químicas. - Hidrógeno: Forman grupos funcionales con otros
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Emprendimiento

Porque los objetivos no deben ser demasiados amplios? Es mejor escribir  objetivos  cortos y precisos ya que podemos alcanzar mas fácilmente  el objetivo  que se propuso. Si escribimos  objetivos amplios , es muy difícil alcanzar a la hora de realizarlos. Que es el marco Teórico? El concepto de  marco teórico  está directamente relacionado con la investigación y, por lo tanto, con la ciencia. Se entiende por  marco teórico  el conjunto de ideas, procedimientos y teorías que sirven a un investigador para llevar a término su actividad. Cuales son las consecuencias entre metas y objetivos? Una  meta  es un pequeño  objetivo  que lleva a conseguir el  objetivo  como tal. La  meta  se puede entender como la expresión de un  objetivo  en términos cuantitativos y cualitativos. Las  metas  son como los procesos que se deben seguir y terminar para poder llegar al  objetivo . ... Las  metas  será ganar cada una de las etapas. Analiza las semejanzas y diferencias entre fuentes d
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